学習障害児の母ときどきミニマリストのスピリチュアル日記

字の認識が難しく話すことにも不自由している小学1年の息子との日常をありのままに綴ります。

学習障害児の漢字の覚え方(Sくんの場合)

こんばんわ



学習障害児Sくんの母です。



Sくん、小1、学習障害と思われる。グレーにも感じる今日この頃。



いつの間にか漢字が書けるようになってきている様子。チョンチョンも書けるようになってきた。


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今日は自由帳に絵を描かずに漢字を書いていました。



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成り立ちでしょうか?



『見』という漢字の成り立ちはオリジナル。人が見てる。



成り立ちをオリジナルで考えるって新しいと思いました。



ひらがなの方が『どうやって(書くの)?』と言っていました。



そんなもんか。Sくんの脳への一番効果的な伝達方法を色々探って行く旅ですね(^^;




最後までお付き合いいただきありがとうございます。


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